hello大家好,我是本站的小编子芊,今天来给大家介绍一下描写高考学子的诗句(描写高考的诗句)的相关知识,希望能解决您的疑问,我们的知识点较多,篇幅较长,还希望您耐心阅读,如果有讲得不对的地方,您也可以向我们反馈,我们及时修正,如果能帮助到您,也请你收藏本站,谢谢您的支持!

高考,是一场人生的告别与再见。它犹如一条陡峭的山路,蜿蜒曲折,一直延伸到未知的远方。高考学子,他们在这条山路上挥洒汗水和奋力拼搏,用青春编织梦想。

描写高考学子的诗句

他们如同蜻蜓点水,飞跃在书山题海之中。每一个夜晚,他们疲惫地躺在桌子前,埋头苦读,笔峰在纸上跳跃,仿佛在叩击未来的大门;他们的眼神,充满了渴望与疲惫,却又坚定而坚韧。在这个时刻,他们是燃烧的火焰,是不灭的光芒。

高考书香气息扑面而来,他们的笔尖,如同剑刃般锐利。他们的字句,弯弯曲曲,拐过一个个意象的弯角,铺成了一幅浩瀚的诗画。那些活泼的诗句,如蝶舞花间,轻盈而美丽:“苦读书海无边,高考路上引少年。”“晨曦微霞照青天,一纸卷书映晴川。”“胸怀万卷藏星辰,笔下风云飞天地。”每一句诗句都饱含了他们对未来的美好向往和不可动摇的决心。

高考,是一场激流勇进的洪流。他们勇往直前,扬帆起航。他们的双肩,沉甸甸地承载着家人的期望和自己的梦想。他们踏破荆棘,跨过沟壑,锲而不舍地向前奔跑,不怕失败,只求超越。

高考学子,是一枚承载着未来的种子。他们执着地浇灌,坚持不懈地耕耘,期待那一天,当他们终于盛开,绽放出属于自己的芬芳。他们的心灵,如同这片寂静的校园,埋藏着珍贵的情感和憧憬的希望。

高考学子,他们并肩前行,畅谈梦想和未来。他们用勤奋和智慧,书写出属于自己的篇章。他们相信,只要坚持不懈,他们的努力终将收获美好的结果。

高考学子,你们是毅力的化身,是梦想的追随者。在这个特殊的时刻,你们的心灵,在激情和冲击中成长。愿你们的高考之路,洒满勤奋与成功的光芒!

描写高考学子的诗句(描写高考的诗句)

描写高考的诗句如下:

1、七律·祝莘莘学子《金榜题名》作者:唐国兴

数载辛劳己自知,三星几落觉难随。风霜泛梦思题夜,汗泪凝腮解惑时。冷榻寒裘栖烛影,香宣麝墨衬冰仪。夏闱将至天颜近,好入蟾宫折桂枝。2、七律·致高考(新韵)作者:花花(安徽)

十年磨剑志犹坚,待看鲲鹏击巨澜。万里行舟迎逆水,千军逐鹿上高山。摘星在手尤欣喜,折桂乘时更入酣。榜眼状元休论败,青春绽放永无前。

3、卜算子·金榜题名时(词林正韵)作者:莫祖颖(广东)

十二载风霜。孤苦寒窗事。只盼名题金榜时,勇取魁元喜。笑看我人生,得意春风起。鱼跃龙门尝夙愿,锦绣前程美。

4、七律·高考(平水韵)作者:李自龙-湖北麻城

学子沙场战又开,伤神损脑不需猜。孙山未必无高树,金榜并非尽大才。瀚海任由鱼跃去,长天纵意鸟飞来。胸怀若有凌云志,笑对输赢淡乐哀。5、七绝·寄语高考学子(平水韵)作者:钟学明(湖北)

历尽艰辛风与雨,雏鹰展翅傲苍穹。十年秉烛唯勤奋,明日黉门报喜功。

6、七绝·致高考生(平水韵)作者:张玉兰(辽宁)

七月玫瑰分外香,莘莘学子网中忙。十年磨砺寒窗苦,一卷挥毫夙愿偿。笔下腾飞凭刃劲,题中解惑靠书囊。千军共渡鸿途路,金榜题名作栋梁。

7、七绝·致高考(平水韵)作者:陈首儒(仙如)

高考防瘟运笔忙,师生砥砺映娇阳。荧屏传递凭科技,芹派椽笔腾飞谱华章。仰月落笺凝壮志,追星入液渣韵梦辉煌。点睛一刻锋芒露,鱼跃龙门做栋梁。

8、七律·致高考学子作者:邓元发

十载寒窗苦作舟,一朝彼岸壮心酬。荣登学府从千练闹首悄,拔萃人才更一流。社会践行知洗礼,发明创造著春秋。鲲鹏展趐青年始,民族腾飞竞上游。

描写高考的诗句有哪些

形容高考的诗句如下:

1、《上李邕》唐代李白

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。

2、《小松》唐代杜荀鹤

自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木,直待凌云始道高。

3、《登科后》唐代孟郊

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。4、《登第报家人》宋代董德元

御笔封题墨未乾,君恩重许拜金銮。

故乡若问登科事,便是当初老榜官。

5、《登第》唐代白居易

十年常苦学,一上谬成名。

擢第未为贵,贺亲方始荣。

时辈六七人,送我出帝城。

轩车动行色,丝管举离声。

得意减别恨,半酣轻远程。

翩翩马蹄疾,春日归乡情。

6、《及第诗》唐代白居易

得意减别恨,半酣轻远程。

翩翩马蹄疾,春日归乡情。

描写高考学子的诗句

下面列举出一些赞美高考学子的诗句。

高考是每个学生都要面对的一场考试,它关系着一个人的也是一份压力和挑战。而作为旁观者,我们可以通过诗歌的方式表达对高考学子的赞美与祝福,为他们加油助威。一、高考学子的拼搏。

高考是一份艰苦卓绝的拼搏,它不仅需要学生们的智慧和学识,更需要他们的勇气和毅力。以下几句诗句可以代表这份拼搏精神:

1、青春已经在此燃烧,每一分一秒要珍惜。

2、黎明前的黑暗,总有路灯照亮前行路。

3、无惧高考风险重,望尽人海皆英豪。

4、艰苦奋斗,励志青春,高考路上再出发。

5、困难劝退懦弱者,退缩抑制薄弱魂。

二、高考学子的心理状态。

高考将决定一个人的高考学子的心理状态非常重要。以下几句诗句可以反映高考学子的心理状态:

1、春来百花开,高考不用怕。

2、梦想的火焰燃烧着,勇敢去追逐人生路。

3、拉紧弦的弓箭,打破高考的迷雾。

4、雄心万丈,必成大器,开创未来充满期。

5、不惧悔过,引领光明,为梦想奋斗不停歇。

三、高考学子的成长。

高考不仅是一次考试,更是一个人成长的过程。以下几句诗句可以反映出高考学子在高考中成长的过程:

1、坚持就是胜利,高考让我们变得更强大。

2、每一次挑战,都是我们成长的契机。3、平凡的日子里耕耘,高考的日子里收获。

4、高考是终点,也是新的起点,祝福学子们前程似锦。

5、这一路走来,不畏艰险,十年磨一剑,高考无悔青春。

以上是几句赞美高考学子的诗句,它们代表了我们对高考学子的赞美、鼓励和祝福。希望每一个高考学子都能顺利渡过这一关,实现自己的梦想。

描写高考成功的诗句

形容高考成功的诗句(精选55句)在现实生活或工作学习中,大家一定没少看到经典的诗句吧,诗句语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗句才算得上是经典呢?以下是我收集整理的`形容高考成功的诗句(精选55句),欢迎阅读与收藏。1、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。2、人生难得几回搏,此时不搏待何时。3、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。4、生当作人杰,死亦为鬼雄。5、生当作人杰,死亦为鬼雄。6、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。7、不患人之不己知,患不知人也。8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。9、天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。10、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。11、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。12、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。13、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。14、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。15、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。16、书痴者文必工,艺痴者技必良。17、要知天下事,须读古人书。18、国破山河在,城春草木深。19、生于忧患,而死于安乐。20、外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。21、生当作人杰,死亦为鬼雄。22、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。23、幼敏悟过人,读书辄成诵。24、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。25、欲穷千里目,更上一层楼。26、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。27、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。28、坐地日行八万里,巡天遥看一千河。29、会当凌绝顶,一览众山小。30、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。31、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》32、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》33、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》34、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》35、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》36、娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》37、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》38、一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》39、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》40、书当快意读易尽,客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》41、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》42、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》43、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》44、坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》45、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》46、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》47、奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》48、昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》49、灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。——陆游《读书》50、灯火纸窗修竹里,读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》51、一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》52、我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》53、二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》54、及第全胜十政官,金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭,为报时人洗眼看。55、春来无处不闲行,楚闰相看别有情。好是五更残酒醒,耳边闻唤状元声。

描写高考高中的诗句

1. 关于高中的诗句 关于高中的诗句 1.高考励志古诗句 1、《行路难·其一》唐代:李白长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。翻译:相信总有一天,能乘长风破万里浪; 高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!2、《望岳》唐代:杜甫会当凌绝顶,一览众山小。 翻译:我一定要登上这泰山的顶峰,俯瞰群山,豪情满怀。3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代:刘禹锡今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 翻译:今日听你高歌一曲,暂借杯酒振作精神。4、《石灰吟》明代:于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。翻译:(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。5、《竹石》清代:郑燮千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。翻译:经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,还会依然坚韧挺拔。 6、《登鹳雀楼》唐代:王之涣欲穷千里目,更上一层楼。 翻译:若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。2.高中古诗词名句 高中必背古诗文 1、《锦瑟》 唐·李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 2、《登高》 唐·杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 3、《送杜少府之任蜀川》 唐·王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 4、《观沧海》 三国·曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。5、《春望》 唐·杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。6、《劝学》 荀子 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。7、《逍遥游》 庄子 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知! 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! 汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 8、《师说》 唐·韩愈 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉;惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师、曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼,师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必。3.高中生必背古诗文40篇 氓 离骚(节选) 迢迢牵牛得 短歌行(对酒当歌) 归园田居(少无适俗韵) 山居秋暝 蜀道难 梦游天姥吟留别 将进酒 兵车行 蜀相 客至 登高 登岳阳楼 石头城 琵琶行并序 李凭箜篌引 过华清宫(长安回望绣成堆) 锦瑟 菩萨蛮(小山重叠金明灭) 虞美人(春花秋月何时了) 雨霖铃(寒蝉凄切) 桂枝香(登临送目) 念奴娇(大江东去) 鹊桥仙(纤云弄巧) 声声慢(寻寻觅觅) 书愤(早岁那知世事艰) 永遇乐(千古江山) 扬州慢并序 长亭送别(节选) 逍遥游(节选) 劝学(节选) 屈原列传(节选) 陈情表 腾王阁序(节选) 师说 阿房宫赋 六国论 游褒禅山记 前赤壁赋。4.求20首古诗词鉴赏 1、《扬子江》年代: 宋 作者: 文天祥 几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。分类标签:励志诗 爱国诗 作品赏析:文天祥在赣州知州任上,以家产充军资,起兵抗元,入卫临安,不久任右丞相,赴元军谈判被扣留,拘押北行。后脱险南归,率兵抗击元军。景炎元年(1276),他在从南通往福州拥立端宗以力图恢复的途中,作《扬子江》一诗述志。景炎三年(1278),他因兵败被俘,坚持了四年的狱中斗争,终以不屈被害。2、《绝句》年代: 宋 作者: 李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。分类标签:励志诗 爱国诗 【注释】:[1]这两句说:(一个人要奋发有为,)活着应当是人中俊杰,死了也要做鬼中英雄。[2]思:追思,怀念。项羽:即楚霸王。秦朝末年他率领民众起义,曾摧毁秦朝主力军。秦亡后他和刘邦争夺天下,最后失败,在乌江自刎。[3]江东:指江南沿海一带。项羽原是跟随叔父项梁在吴地(今江苏省苏州市)起义的。自刎前表示没颜面再见江东父老。这两句说:到今天我们特别怀念项羽,因为他死得悲壮,不肯回江东,屈辱偷生。【简析】:这首诗赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。活着要做人中的豪杰,死要死得悲壮,做鬼中的英雄。今天的人们还在思念项羽,就因崇敬他当年宁死不屈、不肯忍辱回江东的英雄气概 。3、《从军行》年代: 唐 作者: 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!分类标签:励志诗 边塞诗 高中 作品赏析 【注释】 这是一首气魄宏伟的边塞诗。青海湖上乌云密布,皑皑雪山顿时变暗,战士在塞外孤城上还想望着遥远的玉门关。在黄沙漫漫的战场上,他们虽然身经百战,铠甲磨穿,但不打败敌人是决不回乡的。 青海 : 指青海湖。穿 : 磨破。 金甲 : 铠甲的美称。楼兰 : 汉代西域国名,这里借指敌人。4、《咏石灰》年代: 明 作者: 于谦 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不顾,要留清白在人间。分类标签:励志诗 爱国诗 小学 作品赏析 [创作背景]这首诗是于谦十七岁时写的。通过对石灰制作过程的拟人化描绘,表达了他不怕艰险、勇于牺牲的大无畏精神和为人清白正直的崇高志向。 [内容评析]「千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲」。石灰是由石灰岩烧制而成。第一句写石灰岩的开采,要经过石工们「千锤万击」,将整块整块的岩石凿开击碎,然后将它们运出云封雾锁、险峻陡峭的深山。而「出深山」还仅仅是开始,接着石灰岩被投入石灰窑中烧,而且要用高达九百多度的「烈火」才能烧成坚硬的生石灰。「只等闲」三字以拟人化的笔法,写出了其面临一切严酷考验时镇定自若的神态,无论「千锤万击」也好,「烈火焚烧」也好,它都感到根本算不得甚么,可见其何等坚强、坚贞!石灰岩经过了火的洗礼,还得经过水的考验。生石灰被投入水中,坚硬的生石灰经过一阵爆烈,逐渐解体,最终溶化成粉末状的熟石灰,供人们粉刷墙壁,于是在人间出现了一座粉妆玉琢的白色宫殿。「粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。」仿佛听到石灰在说话了:「将我粉身碎骨,最后化成石灰浆水,我也全然不怕,我的心愿就是要把清白的本色长留人间呀!」诗人是借石灰之口,表示自己不怕牺牲的精神和执着热烈的追求。 这首诗通篇运用借喻的手法,借物喻人,咏物言志。表面上是写石灰,实际上是写人,写自己,勉励自己要以石灰为榜样,要经得起任何严酷的考验。 5、《南园》年代: 唐 作者: 李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。分类标签:励志诗 作品赏析 ①南园是李贺在家中读书的地方。《南园》是一组写景和咏怀的诗,共十三首,这是其中的第五首。②〔吴钩〕刀名,刃稍弯。③〔关山五十州〕泛指当时藩镇割据地区。④〔凌烟阁〕楼阁名,在唐朝首都长安。唐太宗贞观十七年(643),在阁上画了24位开国功臣的像。⑤〔若个〕哪个。⑥〔万户侯〕食邑万户的侯,指很高的爵位。6、《冬夜读书示子聿》年代: 宋 作者: 陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。分类标签:励志诗 哲理诗 读书 忧国忧民 作品赏析 【注释】: 在宋宁宗家庆五年,即1199年年底,陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。 这是一首非常有名的诗。在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。 诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要,这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解,不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈,就是对今天的人。5.高中语文必背古诗文 必修一: 《劝学(节选)》 , 《师说》 , 《赤壁赋》《始得西山宴游记》必修二: 《六国论》 , 《阿房宫赋》 , 《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 必修三: 《指南录后序》 , 《五人墓碑记》 ,《离骚(节选)》《烛之武退秦师》 , 《谏太宗十思疏》 《廉颇蔺相如列传》 , 《鸿门宴》 附:融会贯通《秋水(节选)》 , 《非攻(节选)》必修四: 《季氏将伐颛臾》 , 《寡人之于国也》 《〈黄花岗烈士事略〉序》 , 《蜀道难》 《登高》 , 《琵琶行并序》 , 《锦瑟》 《虞美人》 , 《蝶恋花》 , 《雨霖铃》 《声声慢》 , 《滕王阁序并诗》 《秋声赋》 必修五: 《陈情表》 , 《项脊轩志》 《长亭送别》 , 《抱任安书(节选)》 《渔父》 , 《逍遥游(节选)》《兰亭集序》6.帮我找十几首高中可以用作积累的古诗词,要有点深度的,最好在短点 无题 李商隐昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。渡 湘 江 杜审言 迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。 独怜京国人南窜,不似湘江水北流。观书有感 朱熹 昨夜河边春水生, 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力, 此日中流自在行。还有像琵琶行长恨歌孔雀东南飞这些都是。7.关于高三的诗歌 我,满怀豪情,信心百倍我,潜力无穷,前程似锦我,壮志凌云,胸有成竹天道酬勤,奋斗定能改变一切在这无比神圣的时刻,我以青春的名义郑重宣誓为了既定的目标为了父母的期望为了恩师的教诲我以顽强的拼搏成就理想我以坚定的信念支撑无诲年华褪去昨天的无奈和彷徨抛开今天的失意和惆怅迎接明天的未来和挑战 (第2版本)我满怀豪情,信心百倍我潜力无穷,前程似锦我壮志凌云,胸有成竹今天在这无比神圣的时刻我以青春的名义郑重宣誓!为了既定的目标为了父母的期望为了恩师的教诲我以顽强的拼搏成就理想我以坚定的信念支撑无悔年华退去昨天的无奈和彷徨抛开今天的失意和惆怅迎接明天的困难和挑战军号已经吹响钢枪正需擦亮摒弃怯懦,驱散阴霾因为我朝气蓬勃因为我音韵铿锵因为我准备迎战。8.人教版高中语文必背古诗词有哪些 新课标高中语文必修(1-5)规定背诵篇目总集总目录:新课标高中人教版必修(1) 1、《沁园春?长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》 5、《荆轲刺秦王》(第8段)6、《记念刘和珍君》(第2、4节)新课标高中人教版必修(2) 1、《诗经?氓》*2、《离骚》(节选) 3、诗三首(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》(其一)) 4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》(第2、3段) *7、《荷塘月色》(第4、5、6段)*8、《孔雀东南飞》(开头到“千万不复全”)新课标高中人教版必修(3) 1、《蜀道难》2、《秋兴八首》(其一)3、《咏怀古迹》(其三)4、《登高》 *5、《琵琶行》(并序)6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》(第3、4、5段) *9、《锦瑟》*10、《马嵬》(其二)*11、《师说》新课标高中人教版必修(4) 1、《念奴娇?赤壁怀古》2、《定风波?莫听穿林打叶声》3、《水龙吟?登建康赏心亭》 4、《永遇乐?京口北固亭怀古》5、《醉花阴?薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢?寻寻觅觅》 7、《廉颇蔺相如列传》(后5段) *8、《长亭送别?碧云天》*9、《望海潮?东南形胜》*10、《雨霖铃?寒蝉凄切》新课标高中人教版必修(5) 1、《归去来兮辞》(并序)2、《滕王阁序》(第2、3段)3、《陈情表》 *4、《逍遥游》(诵读)。9.求高中语文背诵重要诗句 高中语文名句1杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道:“钉头磷磷,多于在瘐之粟粒;瓦缝参差, 多于周身之帛缕 。”2杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此都有直接描述:“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”3白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:《琵琶行》“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”《雨霖铃》“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”4煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”5《劝学》强调学习必须日积日累,持之以恒,因而警喻说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 。”6《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训,故说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 7《雨霖铃》(寒蝉凄切)是抒写离情别绪的名作,词中写道:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月 。”8 王勃的《滕王阁序》中,“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”两句描写的是深秋的景色。 9论语 为政》载:“子曰:‘学而不死则罔,思而不学则殆’。”荀子在《劝学》中对于“思”与“学”持有什么主见? 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。10魏征在《谏太宗十思疏》中认为皇上不必劳神苦思,代百官之役,那么皇上用人治国应该达到怎样的境界? 鸣琴垂拱,不言而化。11苏洵《六国论》引用《史记 魏世家》哪三句话来比喻“以地事秦”?以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。12鲁迅在《纪念刘和珍君》一文中,整队当时惨象,怒号:“沉默啊,沉默啊!”请续写出后面两句名言。 不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。13《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。 14《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“金戈铁马,气吞万里如虎”。15《荀子劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 16联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,人道是三国周郎赤壁”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白,月是故乡明”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。 17白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。” 18“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 19在当今深化改革的时代,许多站在改革前沿的开拓者,矢志探索创业新路时,多引用屈原《离骚》中的诗句:“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。” 20白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 21《永遇乐京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 22请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。 (1)李清照《声声慢》:怎一个愁字了得(2)李煜《虞美人》:问君能有几多愁

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